11月9日，作为中国矿业大学(北京)建校110周年纪念活动的一部分，清洁能源时代的大学愿景中外大学校长论坛探究了清洁能源发展面对的挑战、能源大学未来发展方向等话题，认为不应联合积极开展国际间的能源交流与合作，肩负起新的愿景。增进能源结构转型成共识随着全球能源需求激增，能源结构和经济快速增长、环境保护之间的对立更为引人注目。增进能源结构转型，减缓研发和利用水能、风能、太阳能等可再生清洁能源，已沦为世界各国确保能源安全、构建可持续发展的共识。中国石油大学(北京)校长张来斌回应，我国经济发展转入新的常态，能源变革动力和能力大大提高。
随着清洁能源技术和产业化步伐的减缓，能源发展方式由主要依赖资源投放向创意驱动改变，能源国际合作也迈进更高水平，一带一路建设和国际之间的了解合作推展了能源领域更大范围、更高水平、更加深层次的对外开放。为此，我们一方面要充份挖出化石能源潜力，大力前进化石能源的高效和清洁化利用;另一方面，要大力研发页岩气、页岩油、天然气水合物以及核能、水能、风能、太阳能、生物质能、地热能和潮汐能等可再生清洁能源。
张来斌建议。非常规天然气对我国能源结构调整来说，是一个很最重要的方向。太原理工大学副校长梁卫国认为，要利用好非常规天然气，就要解决问题其吸附性强劲和渗透性较低两个关键问题。
他指出，利用水力或超临界二氧化碳压裂等方式来水解压力是不切实际的，但这些技术应用于都牵涉到地质、力学、物理、化学和矿业安全性等多学科的参予。在煤炭研究领域，我们要作好两点，一是煤炭的科学铁矿，二是煤炭的洗手利用。
梁卫国说道，以科学铁矿为事例，要重点研究岩层运动。岩层运动造成在煤炭开采过程中经常出现了一系列难题。无论是水、煤和瓦斯引人注目还是顶板冒落，这些都是因为铁矿煤层而转变了完整岩层的应力场和运动方向，所以要研究煤炭开采先要从研究岩层运动开始。
国内外能源大学的探寻参与论坛的代表回应，在能源转型的背景下，能源大学将肩负起推展油气领域能源技术变革、新型人才培养以及服务国家根本性能源战略市场需求的历史使命。在学科建设上，我们强劲优拓新的，就是增强特色学科，在原先的优势学科基础上大大地向洗手低碳能源方向扩展，从而构成了2+1+X的学科群。
张来斌回应，2为地质资源与地质工程、石油与天然气工程两个学科，1为油气转化成科学与工程领域，X即相结合既有优势学科，扩展以地热、天然气水合物和氢能为代表的清洁能源和低碳能源发展方向的新兴学科、技术学科和交叉学科。在科学研究方面，中国石油大学(北京)以油气科学与工程一流学科群建设居多线，培育了一批清洁能源方向的研究团队，并以洗手油品生产和油气高效能转化成为突破口，构成了一批标志性的成果。比如，该校地热能高效利用团队研制了高效热管换热工质，说明了了工质换热特性，创意了地热能梯级利用和系统优化方法，今年还和中石化新星公司、中海油研究总院签定了合作协议。今年10月，蒙古科技大学步入了建校60年校庆。
蒙古科技大学校长奥奇尔巴特巴塔尔教授回应，蒙古科技大学是蒙古国唯一的科技型大学，在地质学科上有较强优势。今天，工程教育至关重要。
因为在未来，我们将不会面对着各式各样的工业革命，特别是在是第四代工业革命及数字化浪潮，所以大学和政府都在抓住机遇，为新一轮的工业革命做到打算。奥奇尔巴特巴塔尔说道。
奥奇尔巴特巴塔尔回应，该校实行了一些教学新策略，比如应用于CDIO工程教育模式。CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的近期成果。
从2000年起，麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学构成的跨国研究的组织取得了近2000万美元的资助，经过4年的探寻研究，创办了CDIO工程教育理念，并正式成立了以CDIO命名的国际合作的组织。CDIO工程教育模式代表构想、设计、构建和运作，注目从产品研发到产品运营的生命周期，让学生以主动的、实践中的方式展开工程自学。
CDIO工程教育模式培育大纲将工程型毕业生的能力分成工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面。CDIO工程教育模式意味著一种新型国际大学倡议。我们应用于CDIO工程教育模式标准来提高教学水平，这对提高工程类的学术水平和工程类大学的培育水平十分不利。我们想要把教学活动以教为重点变为以学为重点，注目用于信息科学技术工具来已完成教学活动。
奥奇尔巴特巴塔尔说道。作为非洲大陆上最古老的大学之一，哈萨克斯坦萨特帕耶夫大学的石油工程、地球物理学、地质学和矿产研发等学科是优势学科。哈萨克斯坦科学院院士、哈萨克斯坦萨特帕耶夫大学教授拉基舍夫巴彦回应，该校为教学过程打算了一些尤其的实验室和尤其的教室。此外，该校一些实训基地和该国其他的实验室也有合作，还包括地下矿业工序、岩石和处理工艺物理学研究实验室、生物地质技术实验室、挖出和炸开运营实验室以及盐矿学实验室等。
矿物系会与企业签订合约，联合积极开展实地项目。比如，我们一起创立一个基于计算机的设计系统，用作更加合理地评析钻井和炸开参数。哈萨克斯坦萨特帕耶夫大学负责人现场回应。更加必须国家和区域之间的合作地球是圆的，能源转型发展更加必须国家和区域的合作。
2018年9月19日，欧盟通过了一份为题《相连欧洲和亚洲对欧盟战略的设想》的文件，为相连欧亚制订了一项全新战略，目的是通过实体和非物质网络更佳地相连双方，推展贸易发展。对于这份文件，保加利亚索菲亚大学副校长玛丽亚斯托伊切娃教授认为，这是一个共同声明，一份策略，是在对此中国一带一路倡议。中欧互联互通的定义是需要增进经济快速增长，带给就业机会，增进全球竞争和贸易发展。玛丽亚斯托伊切娃回应，中欧互联互通有多个可以合作的项目，在能源互联互通上，双方需要增进区域能源互联互通平台的创建，注目能源市场交易原则，希望能源系统的现代化发展，用于去中心化的洗手解决方案，提升能源利用效率和反对能源互联互通。
我们还要考虑到一些根本性问题及如何联合解决问题。比如如何去定义互联互通的顺利?如何保证区域之间更佳地展开互联互通?否要考虑到一些安全性问题?我们怎么做才能让这些合作机制化?玛丽亚斯托伊切娃说道。
展开学术交流和合作是互联互通合作的一部分。玛丽亚斯托伊切娃教授回应，他们与中国矿业大学(北京)合作早已多达了12年。
顺利的合作项目十分最重要，因为这需要让我们达成协议一些潜在的完全一致。对于本地而言，中国石油大学(北京)探寻了一些建设国际化开放式的人才培养与科学研究模式。
该校与德国Rostoc大学、Leibniz大学，还有生物质能源研究中心等一批在化工环境等领域有普遍国际影响的大学、研究机构，积极开展了合作交流和硕博牵头培育活动。在对外合作方面，学校以服务国家能源发展市场需求为愿景，大力实行国际化战略，与沿线国家强化能源交流与合作，攻下油气勘探研发和集输难题，为一带一路能源发展和国家安全性保驾护航。
张来斌说道。蒙古科技大学除了与中国矿业大学(北京)积极开展博士后培育等科研活动以外，还与山东科技大学、南京理工大学等学校创建了联系。奥奇尔巴特巴塔尔认为，蒙古国自然资源非常丰富，这些自然资源必须被利用一起，服务科技和人类，让人的生活显得更佳。但是，要让这样的资源获得利用，就意味著必须作出更好的勘探研究，明白如何用新技术去利用这些自然资源，如何去修缮铁矿后的自然环境。
我们必须自学好经验，必须与其他众多大学合作来已完成，而我们今天重新加入了中国矿业大学(北京)发动的一带一路矿业大学联盟，正好可以助力我们未来的发展。奥奇尔巴特巴塔尔现场回应，在此，我想借此机会，向中国矿业大学(北京)和一些其他学校明确提出未来潜在的合作项目，比如否可以积极开展地下矿井工程项目，针对岩石物理学和机械学积极开展研究项目，在矿业地质技术勘探和煤球生产方向合作。比如对于乌兰巴托来说，供暖主要靠烧煤，但不会导致空气污染，我们可以一起来研究煤炭处置技术。乌干达麦克雷雷大学大自然科学院副院长弗雷迪克穆耶迪教授回应，乌干达清洁能源发展也面对着一些机遇和挑战。
我们有地热、太阳能、天然气、石油、沙能、大理石等资源，另外还有一些其他的贸易产业，还包括信息产业、基础设施发展、皮革和旅游业等。弗雷迪克穆耶迪回应，他们不会获取这些机会给国际的融资者，通过双边和多边的协议已完成合作，也不会与国际的组织进行合作。他认为，乌干达也面对一些技术能力、机制与机构、成本投放等方面的挑战。
我们在清洁能源发展、珍贵矿产开发利用、地理技术勘探和绘图等方面，能力还较为缺乏，也没经验和技术，所以合作对于我们来说至关重要。我们可以在上述这些弱项上积极开展更加多合作。
弗雷迪克穆耶迪说道。
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